教育教学既是科学也是艺术，在科学素养的视角下，教学创新离不开教学艺术的创新。大关中学的校训是敦本务实，如果说学生的可信素养是本，那么具体的教学实践就是需要不断求索的路径。 8月1日至4日，大关中学教师一行四人来到了山东省青岛市全国中小学教学艺术创新研讨会的会场，利用暑期时间进行校本培训，体验和聆听来自全国各地教学艺术创新的专家报告和同行介绍。
首先给学员们作报告的是中国文明网的纪鹏老师，纪老师带来了主题报告《读写思 教师提升一体化》，他用详实的材料和亲身的体会向大家介绍了教师面对新形势、新要求时要通过不断提升自身的专业素养来达到在新环境中从适应到同行到引领的发展之路。其中，信息输入对应的是读，读有字之书、读试图媒体、读人生阅历等等都是丰富自己的途径；信息整合对应的是写，写成文章、写成PPT、写成视频语音等等都是内化和整理之路；信息迁移对应的是思，思当下的结合、思逻辑的演绎、思今后的发展等等都是个人的不断追求和成长。
除了纪老师之外，其余的都是教育系统的专家、教授和一线的校长和老师。他们分别从课堂结构的变化、课堂主题的主动性发挥、学科和学校一体化、系统化的时间和思考等方面介绍了各自在不同领域取得的经验和成果，不仅启发了参加研讨教师的思路，同时也拓展了研讨教师的眼界。其中，作品报告《从小本教研到教学评估》，更是从全新的角度介绍了课程四要素——目标、内容、实施、评价如何融合到小本教研和教学评估之中，可谓是力行新政不背旧章，把新理念的落实融入到教学常规之中的做法让与会教师受益匪浅。
最后一位给我们作实地介绍的是郑成业校长，作为全国优秀校长，他的主题报告《核心素养的内涵理解及其实践途径》向大家剖释了在教育教学的生涯中如何把握时代发展的机遇、不断推陈出新，在管理创新和务实发展的道路上积累实例和数据，其间语言风趣、材料详实、眼界开阔、手段灵活，真不愧为全国科研创新“十佳校长”。
时光飞逝，四天的学习转眼即过，但在教学艺术创新的道路上，大关教师会带着本次校本培训的收获不断前行。
撰稿、摄影：胡毅
审稿：刘丹
